Waarom Buitenwijs zo hard groeit

Buitenwijs groeit flink. En dat is helemaal niet vreemd. Steeds meer ouders en professionals realiseren zich dat gemiddeld 6 uur per dag binnen zitten met standaard een half uurtje buitenspelen niet past bij wat kinderen nodig hebben. 

In een doorsnee school brengen kinderen het grootste deel van hun dag zittend door. Die grote hoeveelheid stilzitten baart wereldwijd zorgen, omdat “een sedentaire leefstijl samenhangt met slechtere gezondheid en minder gunstige ontwikkeling”. In 2020 publiceerde de World Health Organization de meest recente inzichten daarover in de WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour. Het is dan ook niet gek dat je steeds vaker hoort dat “zitten het nieuwe roken is”. Want hoewel kinderen volop energie hebben, worden ze nog vaak gevraagd die energie urenlang te onderdrukken. 

       
Spelen en leren ineen 

Er is steeds meer bewijs dat bewegend leren, waarbij beweging en lesstof gecombineerd worden, bijdraagt aan betere leerprestaties en meer betrokkenheid. Meer informatie daarover (en over veel meer interessante onderwerpen) vind je op de website van wij-leren.nl.  

Veel ouders hoeven geen wetenschappelijke studie om te zien wat er gebeurt met hun kind na een lange, zittende schooldag. Kinderen zijn moe, onrustig of juist overprikkeld. Het tegenovergestelde zien ze ook: wanneer kinderen buiten zijn, bewegen, ontdekken en spelen, ontstaat er energie, focus en plezier. En precies dat zijn de voorwaarden om goed te kunnen leren. 

En waarom zou je het ook in hokjes verdelen met 5,5 uur “leren” op een stoeltje binnen en een half uurtje buiten “spelen”. Spelenderwijs leer je makkelijker en staat je hoofd meer open voor nieuwe input. Als je erbij mag bewegen en ontdekken en als je dat ook nog in de gezonde buitenlucht mag doen, dan is dat nog beter! Het is dus niet verwonderlijk dat ouders zoeken naar scholen die beweging, buiten zijn en leren combineren. Steeds meer scholen doen hun best om meer bewegend en ontdekkend leren aan te bieden en groene schoolpleinen aan te leggen. Tegelijk hebben zij vaak nog steeds het vaste ritme van een half uurtje "pauze” waarin dat plein gebruikt wordt. 

Buitenwijs laat zien hoe onderwijs eruit kan zien wanneer je het kind centraal stelt – inclusief hun natuurlijke behoefte om te bewegen, te ontdekken en buiten te zijn. Daarmee fungeert de school als een proof of concept: een levend voorbeeld. En dat spreekt aan. Want uiteindelijk willen we allemaal hetzelfde: kinderen die niet alleen goed leren, maar zich ook gezond, energiek en met plezier ontwikkelen. 

Kortom: de echte vraag is misschien niet waarom Buitenwijs zo hard groeit, maar waarom we het zolang normaal hebben gevonden dat kinderen vooral stil moesten zitten.